〈推薦の言葉〉「学校をとりまく環境の変化にともない、公立学校にも経営戦略が、そしてそのもとでの自律的で創造的なマネジメントの展開が求められるようになった。本書は束京都の公立学校に勤務する現職の管理職をはじめとする教職員を中心とする学校関係者によってまとめられた学校マネジメントに関する“学びの書”である。政治や行政に依存する学校経営からの脱却、学校としての見解や見通しを明確に示した学校経営、子どもの変容に責任を果たす学校組織の改革の推進、などを主張し、教育の創造、そして、学校の創生を全国各地の教員によびかけている。学校は、自らの意思で改善と改革の道を志向し、新たな学校像を創り出す必要があるとの主張のもと、その構想や具体的な手立てをまとめた本書には、明日の学校をつくる理念と実践を導く問題提起の役割を果たすことを期待したい」（千葉大学教授・天笠茂）

【主な内容】
はじめに／東京都における管理職選考システム
１．　新たな時代に向けて（子供のための原点に立って／真の学力向上と豊かな心の育成を目指す管理職／教育管理職の権威回復と人材育成）
２．学校経営の術を磨く（ 校長の学校経営術／副校長の学校運営術／主幹の学校結束術）
３．諸課題に対応した学校からの発信（はじめに／校長論文／副校長論文／主幹論文）
４．学校改革の新しい方策と取り組み（小中一貫の教育／地域運営学校／二期制／学校外部評価制度／教育特区制度）
５．学校経営・運営にかかわるＱ＆Ａ
あとがき