神奈川県教育委員会は9月26日、ホームページに「令和６年度実施［秋期試験］神奈川県公立学校教員採用候補者選考試験の模擬授業及び個人面接の評価の観点について」として、秋期試験の２次試験（11月16日）で実施する模擬授業及び個人面接、論文試験(※)の評価の観点と、模擬授業の内容を公表した。
（※）論文試験については、夏期試験同様に１次試験実施日（10月19日）に執筆を行い、１次合格者のみ採点する。

神奈川県の模擬授業については、テーマを「児童のやる気を引き出し、学ぶ楽しさを実感できる確かな学力の向上をめざした授業」とし、次の観点で評価し、総合的に評定するとしている。
○指導力・表現力
・板書・指示は的確か
・教材作成に創意工夫はあるか
・柔軟な対応ができているか
・子どもの意欲を引き出す構成か

○姿勢・態度
・活気や熱意があるか
・児童・生徒と向き合っているか
・安心感があるか
・誠実に取り組んでいるか

また、個人面接については、次の観点で評価し、総合的に評定するとしている。
○姿勢・態度
・社会人としてのマナーを身につけているか
・落ちついているか
・まじめに対応しているか
・礼儀正しいか
・明朗快活か

○判断力・表現力
・質問を正しく理解しているか
・考えていることを十分に述べているか
・話はわかりやすいか
・音声は明瞭か
・用語は適切か

○堅実性・信頼感
・高い倫理観があるか
・計画性があるか
・公平・公正であるか
・肯定的に物事を捉えられているか
・情緒は安定しているか

○協調性・社会性
・リーダーシップがあるか
・仲間と協力して活動できるか
・保護者・地域の方と協力して活動できるか
・組織の一員として行動できるか
・他者を共感的に理解できるか

○専門性・多様性
・教育に対する情熱があるか
・自ら学ぶ姿勢があるか
・得意分野の向上と活用について考えているか
・豊富で多様な経験を教職に生かせるか
・決断力・主体性があるか

○適応性・使命感
・豊富な生活体験があるか
・子どもへの教育的愛情があるか
・粘り強く指導することができるか
・職務についての自覚があるか
・人権に対する認識を持っているか

論文試験（全ての受験者に実施）については、次の観点で評価し、総合的に評定する
＜表現＞
・文字数(600字以上825字以下)
・文章の構成
・分かりやすさ　
・表記の正確さ(誤字、脱字)
＜内容＞
・着想
・論旨、結論
・自分の考え

神奈川県の秋期試験（小学校対象）は１次試験を10月19日（土）、２次試験を11月16日（土）にそれぞれ実施する。



神奈川県教育委員会・令和６年度実施［秋期試験］神奈川県公立学校教員採用候補者選考試験の模擬授業及び個人面接の評価の観点について
https://www.pref.kanagawa.jp/docs/y4g/cnt/f7272/20240930/3.html

神奈川県教育委員会・令和６年度実施［秋期試験］神奈川県公立学校教員採用候補者選考試験　模擬授業の内容について
https://www.pref.kanagawa.jp/docs/y4g/cnt/f7272/20240930/1.html

神奈川県教育委員会・令和6年度実施［秋期試験］神奈川県公立学校教員採用候補者選考試験　論文試験の評価の観点について
https://www.pref.kanagawa.jp/docs/y4g/cnt/f7272/20240930/2.html