【教育ニュース】2023年の国際数学・理科教育動向調査（ＴＩＭＳＳ）で行われた質問調査で、日本では、女子より男子の方が、算数・数学、理科への興味関心が高い傾向がみられた。文部科学省は、小学生の段階から男女差が出ていることを「重要なデータ」と捉えている。

今回の質問調査結果で文科省が注目したのは、小４算数の男女差。「得意」とした小４は男子が66％だったのに対し、女子は20ポイント以上低い45％にとどまった。小４全体（56％）でも、前回（65％）から大きく減っていた。
算数を「楽しい」と思う割合も、男子（76％）が女子（66％）を10ポイント上回った。小４全体では70％だった。「男高女低」の傾向は中２でも変わらず、数学を「得意」としたのは、男子が49％だったのに対し、女子は28％にとどまり、「楽しい」も男子（66％）が女子（53％）より10ポイント超高かった。
理科は「得意」「楽しい」とも小４では大きな男女差は見られなかったが、中２では「得意」な男子が55％、女子は35％で、「楽しい」も男子（76％）が女子（63％）を10ポイント超上回った。
文科省は差が付いた理由について、今回の調査結果だけでは説明できないとしつつ、「女子の算数・数学、理科への興味関心をどう高めていくか、しっかり分析しなければならない」としている。



理数への興味関心「男高女低」　文科省「重要なデータ」―２３年国際調査（時事ドットコム）
https://www.jiji.com/jc/article?k=2024120401012&g=soc

【参考】小中理数、高水準を維持　理科で得点低下「問題視不要」―トップはシンガポール・２３年国際調査（時事ドットコム）
https://www.jiji.com/jc/article?k=2024120401015&g=soc

【参考】国際数学・理科教育動向調査　TIMSS2023の結果（概要）のポイント（文部科学省・国立教育政策研究所）
https://www.nier.go.jp/timss/2023/point.pdf

【参考】国際数学・理科教育動向調査　TIMSS2023の結果（概要）（文部科学省・国立教育政策研究所）
https://www.nier.go.jp/timss/2023/gaiyou.pdf